單項選擇題在指導幼兒進行自由閱讀的這個環(huán)節(jié)，老師要注意為幼兒創(chuàng)設一種（）的閱讀環(huán)境。
A.寬松和諧
B.嚴謹正式
C.嚴肅正式
D.嚴謹和諧
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1.單項選擇題4-6歲的幼兒由于處于理解體驗閱讀和創(chuàng)造性閱讀階段，所以對這個階段的幼兒提出的閱讀素養(yǎng)目標是：培養(yǎng)（）。
A.閱讀興趣和閱讀習慣
B.閱讀理解能力和閱讀創(chuàng)造能力
C.閱讀目的和閱讀過程
D.閱讀閱讀內(nèi)容和閱讀行為
2.單項選擇題對學前兒童進行早期閱讀教育活動時，我們還應該做到激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的（）。
A.行為習慣
B.閱讀習慣
C.書寫習慣
D.背誦習慣
3.多項選擇題教師在引導幼兒講圖活動中，可以分為以下幾個環(huán)節(jié)：（）和師幼評議環(huán)節(jié)。
A.師幼問答講述
B.幼兒自由講述
C.教師提煉新的講述經(jīng)驗
D.幼兒再次講述
4.多項選擇題幼兒教師在引導幼兒讀圖的時候可以分成四步，即（）。
A.整體看
B.細節(jié)看
C.關聯(lián)看
D.想象看
5.多項選擇題看圖講述是幼兒（）三種能力的綜合訓練和運用。
A.動作
B.觀察
C.思維
D.說話
最新試題
教師要為幼兒提供一定的具體、直觀、形象的（），引導幼兒進行講述，滿足幼兒學習講述的需要。
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
學前兒童語言教育的意義有哪些？（）
題型：多項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
從（）來看，談話活動往往圍繞幼兒已經(jīng)有經(jīng)驗的話題交談，而講述則針對某一幼兒需要認識的憑借物進行。
題型：單項選擇題
幼兒園的講述活動，一般有一定的（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準備”目標的是（）
題型：單項選擇題
下列哪些屬于幼兒應掌握的文明語言習慣（）
題型：多項選擇題