多項選擇題蒙氏早教所指的五大領(lǐng)域是哪些？（）
A.大運動
B.智力發(fā)育
C.精細運動
D.認知
E.語言
F.情商
G.社會交往
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2.多項選擇題下列選項中屬于五大發(fā)展領(lǐng)域中認知能力的是（）。
A.學玩玩具
B.俯臥抬頭
C.分辨顏色
D.拿捏
3.多項選擇題寶寶在學會說話以前，有著豐富的面部表情和手勢變化，只要能破譯這些身體“密碼”，就能了解孩子的感受和需要，常見的“嬰語”有哪些（）。
A.睡覺時搖頭
B.揉鼻子
C.揉眼睛
D.咬人
E.抓媽媽的眼鏡
5.多項選擇題如果寶寶哭了，您該怎么辦？（）
A.哭聲是寶寶表達情緒和需求的唯一方式，要耐心學會讀懂寶寶的哭聲，做一個能讀懂寶寶需求的好阿姨。
B.應及時給寶寶一個回應。
C.寶寶哭了不應馬上去管他，哭了不抱，不哭才抱，不要讓寶寶形成依賴。
D.要排查看寶寶究竟是餓了、困了、冷了、熱了還是尿了。
最新試題
應該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來往，讓孩子不感到孤獨，學會人際交往。
題型：判斷題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型：判斷題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用（）
題型：單項選擇題
天生氣質(zhì)評價有助于成人比較全面地認知嬰幼兒先天特點，便于在嬰幼兒發(fā)展過程中的（）。
題型：單項選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細動作、語言、認知、社會性五個方面。
題型：判斷題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。
題型：單項選擇題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
題型：單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型：判斷題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能，哪個說法是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
手部精細動作的完成需要（）的支撐
題型：單項選擇題