教育學發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

政治課與其它學科教學是對學生進行德育的基本途徑

根據(jù)現(xiàn)代教學理論的研究，從教學效果的質上看，不包括下列那種教學水平（）

被譽為“教育科學之父”的著名教育家是（）

中小學的“雙基”教學是指（）

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

原始社會的教育是與生產勞動相脫離的

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進行