單項(xiàng)選擇題科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)不包括下列哪一方面()
A.知識(shí)
B.品德
C.智能
D.情感態(tài)度
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1.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)進(jìn)程中對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握和能力發(fā)展的及時(shí)評(píng)價(jià)屬于()
A.相對(duì)性評(píng)價(jià)
B.絕對(duì)性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
2.單項(xiàng)選擇題政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著()
A.教育的性質(zhì)
B.教育的規(guī)模
C.教育的效益
D.教育的方法
3.單項(xiàng)選擇題最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是()
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.夸美紐斯
D.巴班斯基
4.單項(xiàng)選擇題教育對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度的變化起()
A.促進(jìn)作用
B.影響作用
C.決定作用
D.加速或延緩作用
5.單項(xiàng)選擇題遺傳在人的身心發(fā)展中起()
A.決定作用
B.生理前提
C.制約作用
D.可塑作用
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如何理解教學(xué)過程中掌握知識(shí)與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
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實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是()
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“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是()
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《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。
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從教育發(fā)展的歷程看,教育產(chǎn)生的直接必要條件是()
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