單項選擇題杜威認(rèn)為，問題解決可以劃分為以下（）幾個步驟。
A.疑問、分析、假設(shè)、檢驗、結(jié)論
B.疑問、分析、假設(shè)、檢驗和評價、結(jié)論
C.疑問、分析、假設(shè)、評價、結(jié)論
D.疑問、分析、假設(shè)、檢驗、評價
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1.單項選擇題心理健康具有（）。
A.絕對性
B.可變性
C.穩(wěn)定性
D.相對性
2.單項選擇題科爾伯格認(rèn)為，兒童道德判斷的后習(xí)俗水平包括（）兩個階段。
A.原則定向、良心定向
B.社會契約定向、良心或原則定向
C.懲罰和服從定向、工具性的享樂主義定向
D.“好孩子”定向、權(quán)威和維護(hù)社會秩序定向
3.多項選擇題下列屬于知識應(yīng)用過程的是（）。
A.審題
B.聯(lián)想
C.解析
D.類化
4.單項選擇題（）是指以所形成的問題表征為提取線索，去激活頭腦中已有的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)或者圖式的過程，是使抽象化或概括化的知識得以具體化的必要環(huán)節(jié)。
A.審題
B.聯(lián)想
C.解析
D.類化
5.單項選擇題科恩在他的著作《獎勵的惡果》中提到：“試圖用外在激勵操控他人，這在短期內(nèi)看起來取得了效果，但最終還是歸于失敗，甚至還造成了長久的傷害?！边@指的是（）。
A.魚缸法則
B.羅森塔爾效應(yīng)
C.強(qiáng)化定律
D.外部獎勵的代價
最新試題
耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)任務(wù)比較簡單時，學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度較高（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）
題型：單項選擇題
應(yīng)激反應(yīng)可分為以下（）幾個階段。
題型：多項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：單項選擇題
濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。
題型：多項選擇題
如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。
題型：多項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項選擇題
群體具有以下（）特點(diǎn)。
題型：多項選擇題
在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說是由（）。
題型：單項選擇題