A.音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)
B.音樂(lè)是視覺(jué)的藝術(shù)
C.音樂(lè)是語(yǔ)言的藝術(shù)
D.音樂(lè)是空間的藝術(shù)
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A.選擇教育目標(biāo)
B.確定教學(xué)方法
C.制定教育目標(biāo)
D.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境
A.內(nèi)容
B.目標(biāo)
C.技能
D.手段
A.人際交流合作
B.掌握基本舞步
C.感受音樂(lè)節(jié)奏
D.體驗(yàn)舞蹈風(fēng)格
A.較多地學(xué)習(xí)移動(dòng)動(dòng)作
B.不移動(dòng)的單純上肢大肌肉動(dòng)作
C.手腕、手指燈部位的精細(xì)動(dòng)作
D.復(fù)合動(dòng)作
A.語(yǔ)言材料
B.視覺(jué)材料
C.動(dòng)作材料
最新試題
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）
關(guān)于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）
以下屬于奧爾夫樂(lè)器的是（）
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（）
以下不屬于綜合音樂(lè)感教育體系的描述是（）
下列不是音樂(lè)審美特征的是哪一項(xiàng)？（）
3—4歲幼兒喜歡聆聽(tīng)和感受音樂(lè)，喜歡探索聲音，喜歡敲敲打打，探索各種奇妙的聲音，享受音樂(lè)帶來(lái)的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式（）
關(guān)于律動(dòng)音樂(lè)選擇正確的是（）
幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能包括（）
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括（）