問答題論述我國政府行政職能的弊端和改革。
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()是領(lǐng)導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
題型:單項選擇題
()職能,是指在群體目標確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導活動具有(),即領(lǐng)導活動和領(lǐng)導目標的關(guān)系是間接的。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導群體結(jié)構(gòu)科學化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
題型:單項選擇題
()是領(lǐng)導者履行領(lǐng)導職能所需要的法定權(quán)力。
題型:單項選擇題
企業(yè)的高層管理團隊最好由()組成。
題型:單項選擇題
領(lǐng)導決策的()是指領(lǐng)導者制定決策時應虛心請教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
題型:單項選擇題
()是領(lǐng)導哲學的外在化。
題型:單項選擇題