A.孔子的《論語》
B.布魯姆的《目標教學》
C.赫爾巴特的《普通教育學》
D.夸美紐斯的《大教育論》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育是培養(yǎng)人和傳遞人類文明
B.建立科學完善的學校教育體制
C.教,上所施,下所效也
D.教育即生活,教育即成長
A.理論性、實踐性、直觀性、綜合性
B.實踐性、直觀性、綜合性
C.多樣性、理論性、實踐性、繼承性
D.多樣性、理論性、實踐性
A.評估是評價的基礎
B.評估的實質是價值判斷
C.評價是評估的基礎
D.評估只可用于非量化的事物
A.協(xié)商性參加
B.選擇性參加
C.強迫性參加
D.主動性參加
A.人們根據一定教育目的和任務,在總結長期教學經驗基礎上,經過理論提高而制定出來的指導實際工作的基本要求
B.使學生掌握護理專業(yè)知識體系和基本操作技能,形成獨立從事護理工作能力的過程
C.是應用比較、對照、分析、歸納等方法引導、培養(yǎng)學生思維能力的過程
D.學生在教師有指導下,掌握系統(tǒng)文化科學知識和基本技能,發(fā)展能力,增強體質,并形成一定的思想品德的過程
最新試題
案例設計需要注意的點不包括()。
孫老師編制《急救護理學》課程教學大綱時,其中有一條寫道:幫助學生領悟“時間就是生命”的意義,該條內容體現(xiàn)的是()。
我國護理教育根據時間分為()
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
實訓室教學的目的是()
“提供信息素材,聯(lián)系社會生活的能力”屬于教師信息化教學能力的()。
關于信息化教學環(huán)境建設的作用,下列說法錯誤的是()。
下列關于反思日記的特點,表述有誤的是()。