A.學(xué)臺(tái)大人
B.欽命提督學(xué)政
C.提學(xué)御史
D.提督學(xué)校官
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A.親自考試學(xué)生的課業(yè)等活動(dòng)外，
B.創(chuàng)辦太學(xué)
C.帝王太子講經(jīng)，
D.將課業(yè)考試直接與選拔賞賜活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
A.專(zhuān)業(yè)與職權(quán)相結(jié)合原則
B.職、權(quán)、才相適原則
C.分權(quán)與集權(quán)相統(tǒng)一原則
D.彈性結(jié)構(gòu)原則
A.集權(quán)結(jié)構(gòu)
B.分權(quán)結(jié)構(gòu)
C.直線(xiàn)—職能結(jié)構(gòu)
D.事業(yè)部結(jié)構(gòu)
A.提前向被督導(dǎo)單位發(fā)出督導(dǎo)通知
B.指導(dǎo)自查、自評(píng)，閱讀有關(guān)材料
C.崗前培訓(xùn)
D.對(duì)被督導(dǎo)單位進(jìn)行內(nèi)部調(diào)查
A.中等以下學(xué)校教育狀況
B.社會(huì)教育及其實(shí)施狀況
C.幼兒教育及特殊教育設(shè)施
D.高等學(xué)校教育狀況
最新試題
權(quán)衡評(píng)價(jià)指標(biāo)的份量的系數(shù)，稱(chēng)之為（）
無(wú)目標(biāo)模式也被稱(chēng)為目標(biāo)游離模式。
教育督導(dǎo)人員屬于（）人員。
教育督導(dǎo)復(fù)查工作主要包括（）
完全獨(dú)立型的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)包括（）
教育督導(dǎo)是由教育督導(dǎo)組織及其成員根據(jù)教育的科學(xué)理論和國(guó)家的教育法規(guī)政策，運(yùn)用科學(xué)的方法和手段，對(duì)教育工作進(jìn)行（），以期促進(jìn)教育效率和教育質(zhì)量提高的過(guò)程。
目前我國(guó)教育督導(dǎo)人員的選拔辦法主要有兩種（）
中國(guó)當(dāng)代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在（）。
請(qǐng)大家談?wù)勀懵?tīng)到這個(gè)消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類(lèi)事故的發(fā)生？
教育督導(dǎo)的范圍包括（）