多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究講究真實(shí)、可靠、可推廣，這體現(xiàn)的基本原則有（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.教育性
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1.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)研究最終目的是學(xué)生心理與行為的順利社會(huì)化，這體現(xiàn)的原則是（）。
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.實(shí)踐性
D.教育性
2.多項(xiàng)選擇題“研究的整體性、層次性、動(dòng)態(tài)性、良性發(fā)展”分別體現(xiàn)教育心理學(xué)研究的（）。
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.教育性
3.多項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（）等幾個(gè)階段。
A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.拓展期
最新試題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒有關(guān)系。（）
題型：判斷題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。（）
題型：判斷題
教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教師的評(píng)價(jià)、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)教學(xué)手段的評(píng)價(jià)。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難，這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。（）
題型：判斷題