多項選擇題護(hù)理評判性思維包括哪幾個層次（）
A.基本層次
B.基礎(chǔ)層次
C.復(fù)雜層次
D.簡單層次
E.盡職層次
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1.多項選擇題社區(qū)護(hù)理包括（）
A.協(xié)助其他衛(wèi)生工作人員，在社區(qū)中建立醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)點
B.家庭訪視及護(hù)理
C.注意環(huán)境衛(wèi)生及團(tuán)體衛(wèi)生
D.提供滿足病人所需要的直接服務(wù)
E.根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行治療措施
2.單項選擇題一定的護(hù)理道德觀念、情感、意志和信念在個人意識中的統(tǒng)一，是護(hù)理道德的（）
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.良心
D.榮譽
3.單項選擇題威斯曼認(rèn)為病人已意識到治愈無望，因而出現(xiàn)絕望情緒的發(fā)展階段是（）
A.存在可怕境況階段
B.緩和順應(yīng)階段
C.衰退惡化階段
D.瀕死階段
4.單項選擇題屬于臨終關(guān)懷的最有效的方法是（）
A.給予無條件積極關(guān)懷
B.采取暖和式臨終心理關(guān)懷
C.臨終陪伴
D.幫助度過危機
5.單項選擇題對人們提供具體的行為準(zhǔn)則屬于法律特征的（）
A.法律的國家意志性
B.法律的國家強制性
C.法律的普遍約束力
D.法律的權(quán)利義務(wù)性
最新試題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、（）。
題型：填空題
指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個問題。
題型：填空題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項選擇題
患病后的行為反應(yīng)：不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、（）。
題型：填空題
科學(xué)思維的形式包括（）
題型：多項選擇題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題