單項選擇題指導(dǎo)和評價個體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
A.道德意識
B.道德規(guī)范意識
C.道德思想意識
D.道德觀念
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1.單項選擇題“給患者及時補(bǔ)充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
A.否認(rèn)期
B.磋商期
C.沮喪期
D.接受期
2.單項選擇題當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時，人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征（）
A.情感性
B.認(rèn)知性
C.行為性
D.情景性
3.單項選擇題以下敘述一級評估錯誤的是（）
A.對服務(wù)對象的行為進(jìn)行評估
B.對引起反應(yīng)的刺激進(jìn)行評估
C.通過觀察、交談、檢查等方法收集服務(wù)對象的資料
D.判斷是適應(yīng)性反應(yīng)還是無效反應(yīng)
4.單項選擇題個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
A.信仰
B.信念
C.理念
D.理論
5.單項選擇題在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時，可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是（）
A.P是特定的人群
B.I是干預(yù)
C.C是對照組或另一種可用于比較的干預(yù)措施
D.O是預(yù)測值
最新試題
循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級，從I 級到V 級論證強(qiáng)度逐漸（）。
題型：填空題
下列哪些是文化的特征（）
題型：多項選擇題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題
個人思維及行為的價值觀與信念叫（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分，下列哪項不屬于職稱劃分（）
題型：單項選擇題
社區(qū)護(hù)理包括（）
題型：多項選擇題
科學(xué)思維的形式包括（）
題型：多項選擇題
“給患者及時補(bǔ)充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題