判斷題中小學(xué)教育科研至關(guān)重要的目的指向是教育教學(xué)理論的創(chuàng)新。
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教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，用于補(bǔ)充說(shuō)明實(shí)驗(yàn)相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
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作品分析法的作用不包括（）
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教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）
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實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是（）
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以下不是教育科研一般過(guò)程的是（）
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經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
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經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
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觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
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文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是（）
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