問答題中班小紅不會用筷子吃飯，看見別的小朋友用筷子吃飯非常緊張，搞得一團糟。于是劉老師在午餐時給小紅發(fā)了勺子，可是，張老師不同意，因為在《指南》健康領(lǐng)域的動作發(fā)展上，4——5歲幼兒“能用筷子吃飯”提供了勺幼兒不就不去用筷子了么？應(yīng)當(dāng)訓(xùn)練小紅才對。你認(rèn)為這位老師問題出現(xiàn)在哪里，結(jié)合自己的工作實際，通過學(xué)習(xí)《指南》談?wù)勀鷳?yīng)該如何做？
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最新試題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
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幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
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下列選項中，屬于學(xué)前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
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學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了（）。
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在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
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幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
題型：單項選擇題