A.學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探索新知識
B.小學(xué)生通過自編口訣背誦圓周率
C.中學(xué)生通過聽課理解概念之間的關(guān)系
D.兒童嘗試錯(cuò)誤走迷宮
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.并列學(xué)習(xí)
B.組合學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
A.人本主義學(xué)派
B.行為主義學(xué)派
C.精神分析學(xué)派
D.認(rèn)知學(xué)派
A.普雷馬克原理
B.經(jīng)典條件作用原理
C.泛化原理
D.皮格馬利翁原理
A.注意過程
B.動(dòng)機(jī)過程
C.認(rèn)同過程
D.動(dòng)作再現(xiàn)過程
A.人本主義思想
B.建構(gòu)主義思想
C.認(rèn)知同化思想
D.行為主義思想
最新試題
課堂上學(xué)生有很強(qiáng)的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是（）
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于（）。
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價(jià)。（）
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
動(dòng)作技能形成的最終階段是動(dòng)作模仿。（）
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。