A.門窗
B.教室門把手
C.窗臺
D.以上都是
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A.飲食
B.安全
C.教育
D.成長
A.活潑好動，充滿好奇心
B.想象力豐富
C.語言能力發(fā)展迅速
D.精力旺盛
A.家庭
B.社區(qū)
C.街道、居委會
D.家庭、社區(qū)
A.將環(huán)境要素和課程要素加以融合
B.班級的各個區(qū)域環(huán)境除了家具功能的區(qū)分，還有標志的區(qū)分
C.環(huán)境有序和材料有序的疊加
D.教室環(huán)境要整潔有序
A.全日托、半日托
B.半日托、計時托
C.計時托、臨時托
D.以上都是
最新試題
保育師配合教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時，需要認真研究教育計劃，與教師、家長和（）共同積累和選擇合適的材料。
（）是對環(huán)境的教育價值和適宜性等進行評估的方法。
（）是根據(jù)環(huán)境評估的結(jié)果，對幼兒園環(huán)境的空間布局，活動區(qū)設(shè)置和材料投放等進行探索性調(diào)整的過程。
下列說法不屬于幼兒園教育工作的原則的是（）。
學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作的科學(xué)性不夠，仍然存在重視智商忽視情商的傾向，是目前學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育中存在的主要問題之一。
家長委員會的成立，為了督促學(xué)前教育機構(gòu)的（）。
學(xué)前教育機構(gòu)和家庭合作共育有利于家庭資源的充分利用，從而更好地為（）服務(wù)。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠促進幼兒下列哪些方面的發(fā)展（）。
學(xué)前教育機構(gòu)發(fā)生頻率最高的事故類型是（）
保育師協(xié)助教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容包括（）。