根據(jù)你的經(jīng)驗談?wù)勀銓δ芰y驗在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價值的認識。

教師呈現(xiàn)課堂教學(xué)內(nèi)容必須符合哪些感知規(guī)律？

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點？

自陳量表

簡述測驗信度和效度的關(guān)系？

一個心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。

在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？

列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。

簡述中小學(xué)教育中，智力測驗的診斷和預(yù)測功能對于教育的應(yīng)用價值？

哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？