個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認(rèn)。

高中階段是青少年結(jié)交同性朋友的高峰期。

青少年腦機(jī)能及神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善的具體表現(xiàn)為腦重量的變化、（）和（）。

青少年的興趣和童年期一樣豐富，只是更加深刻和廣泛。

信仰是人們關(guān)于生命和宇宙最高價值的（）和（）。

生理變化對青少年的心理影響是間接的，而不是直接的。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。

青少年的興趣由集中向?qū)挿喊l(fā)展。

早晨推開窗，看到地上濕的，你就知道昨晚下雨了，這個過程就是（）

既是人際交往的前提又是人際交往結(jié)果的是（）