1、選擇課題，確定題目 2、查閱文獻，收集資料 3、全面思考，擬定題綱 4、撰寫初稿，修改定稿 5、論文答辯，評審質(zhì)量。
備課，上課，課后總結(jié)和布置作業(yè)等。
1、教學(xué)活動展開的小規(guī)?；?br /> 2、教學(xué)活動展開的時間間隔上的短學(xué)程化 3、教學(xué)活動的場所呈非課堂化和多樣化。
最新試題
經(jīng)驗性文獻能提供（）
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關(guān)但正文未包含的內(nèi)容的部分是（）
教育實驗研究法的步驟不包括（）
教育實驗法中，起干擾作用的因素是（）
教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）
觀察法中，能獲得詳細(xì)資料的是（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）
以下不是教育科研一般過程的是（）
比較研究法的局限性在于（）