單項選擇題聽說游戲活動過程中實現(xiàn)了從活動向游戲的過渡,這種過渡經(jīng)歷了除了()之外的幾種轉(zhuǎn)換。
A.由外部控制向內(nèi)部控制轉(zhuǎn)換
B.由真實情景向假想情景轉(zhuǎn)換
C.由外部動機向內(nèi)部動機轉(zhuǎn)換
D.由假象情景向真實情景轉(zhuǎn)換
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題聽說游戲“擊鼓傳花送禮物”從性質(zhì)上分屬于()。
A.體力游戲
B.智力游戲
C.競賽性游戲
D.非競賽性游戲
2.單項選擇題語言聽說游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A.角色游戲
B.規(guī)則游戲
C.表演游戲
D.結(jié)構(gòu)游戲
4.問答題論述早期閱讀活動的特點。
最新試題
語言游戲是用游戲的方式組織進行的語言教育活動。
題型:判斷題
談話活動具有獨特的促進幼兒語言發(fā)展的功能。
題型:判斷題
設(shè)計和組織幼兒自由交談時,適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C會,有利于提高幼兒說話的積極性。
題型:判斷題
幼兒語言教育的過程實際上就是幫助幼兒積累口頭語言經(jīng)驗的積累。
題型:判斷題
所謂新的談話經(jīng)驗,是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。
題型:判斷題
游戲法內(nèi)容豐富,趣味性和生活性強,非常符合幼兒年齡特點,是對幼兒語言教育的常見方法。
題型:判斷題
在語言游戲活動中教師應(yīng)對幼兒進行點評。
題型:判斷題
學(xué)前兒童期是語言可塑性最大的時期。
題型:判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型:判斷題
在教幼兒識字的過程中,教師可設(shè)計多種多樣的游戲來誘導(dǎo)幼兒,使幼兒能感到識字的快樂,在不知不覺中識字。
題型:判斷題