A.形成性評價(jià)
B.終結(jié)性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.階段性評價(jià)
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A. 教學(xué)即傳道、授業(yè)、解惑
B. 教學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生“試誤”
C. 教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個獨(dú)立的過程
D. 教學(xué)的本質(zhì)是交往互動
新課程強(qiáng)調(diào)在教學(xué)中要達(dá)到和諧發(fā)展的三維目標(biāo)是（）
①知識與技能
②過程與方法
③教師成長
④情感、態(tài)度、價(jià)值觀
A.②③
B.③④
C.④①
D.①②④
A.評價(jià)行為和過程
B.評價(jià)紀(jì)律
C.評價(jià)結(jié)果
D.評價(jià)人格
A.民主性要求
B.教育性要求
C.科學(xué)要求
D.第一要求
A.圍繞學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、越學(xué)越聰明來設(shè)計(jì)
B.以提高學(xué)生成績來設(shè)計(jì)
C.找出包醫(yī)百病，應(yīng)對所有教育情境的方法
D.切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，不刻意追求教學(xué)成績
最新試題
關(guān)于綜合實(shí)踐活動，以下表述正確的有（）。
關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的地位，以下表述正確的有（）。
教師是最重要的課程資源，其原因在于（）。
以下屬于條件性課程資源的有（）。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次，以下表述正確的有（）。
關(guān)于教學(xué)組織形式，以下表述不正確的有（）
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系，這體現(xiàn)的我國新課程的價(jià)值追求是（）。
某老師用生動的語言介紹了某一知識，而后涉及問題讓大家辯論，最后通過做習(xí)題來鞏固知識，這運(yùn)用的教學(xué)方法有（）
關(guān)于中小學(xué)語文與數(shù)學(xué)課程，以下表述正確的有（）。
課程總是處在不斷揚(yáng)棄的過程之中，揚(yáng)棄的過程就是課程自身螺旋上升、不斷進(jìn)步的過程，這段話說明了制約課程發(fā)展的因素是（）。