單項(xiàng)選擇題器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。
A.曲式結(jié)構(gòu)；探索節(jié)奏
B.曲式結(jié)構(gòu)；探索不同的音響
C.風(fēng)格結(jié)構(gòu)；探索節(jié)奏
D.風(fēng)格結(jié)構(gòu)；探索不同的音響
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2.多項(xiàng)選擇題根據(jù)樂器發(fā)聲音區(qū)分類，可將樂器分為（）。
A.低音樂器
B.高音樂器
C.中音樂器
D.混聲樂器
3.多項(xiàng)選擇題打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.情感與態(tài)度目標(biāo)
D.技能操作目標(biāo)
4.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，（）屬于情感態(tài)度目標(biāo)。
A.交流配合
B.主動追求
C.運(yùn)用控制
D.積極體驗(yàn)
5.多項(xiàng)選擇題幼兒期是音樂發(fā)展和能力發(fā)展的關(guān)鍵時期，音樂是幼兒發(fā)展的表現(xiàn)，有計劃地讓幼兒參加（）能夠促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展能力。
A.知識訓(xùn)練
B.音樂活動
C.節(jié)奏游戲
D.小組演唱
最新試題
我國的民族民間樂器，能適用于奧爾夫教學(xué)法中的器樂教學(xué)環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
柯達(dá)伊對音樂教育領(lǐng)域的貢獻(xiàn)主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）既是音樂教育理論研究的一個新興而重要的領(lǐng)域，又是改進(jìn)和提高音樂教育實(shí)踐工作的有效工具和手段。
題型：單項(xiàng)選擇題
打擊樂器演奏活動的總目標(biāo)分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下哪個樂器不屬于奧爾夫自制樂器？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進(jìn)行的一種器樂練習(xí)。
題型：單項(xiàng)選擇題
在進(jìn)行學(xué)前兒童音樂材料選擇時應(yīng)注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。
題型：判斷題
音樂文化應(yīng)該以某種音樂文化為中心，不應(yīng)該吸取各種先進(jìn)文化的重點(diǎn)，進(jìn)行多元化的發(fā)展。
題型：判斷題
活動設(shè)計原則中主動性原則包含自主性、獨(dú)立性、能動性、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題