A.簡要介紹調(diào)研對象的基本情況
B.交代調(diào)研動機、背景、范圍、人數(shù)、過程、調(diào)研方式方法
C.說明本課題的意義、目的、要達到的技術(shù)要求
D.闡述本課題應(yīng)解決的主要問題等
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A.導(dǎo)語
B.主體
C.結(jié)論
D.圖表
A.單純論點型或范圍型標(biāo)題
B.陳述型標(biāo)題
C.設(shè)問型標(biāo)題
D.簡式標(biāo)題
A.調(diào)研報告主體部分包括調(diào)研基本情況介紹和對調(diào)查到的事實、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、案例等進行分析
B.主體部分要把調(diào)查到了那些現(xiàn)象進行展開、放大,其目的是要深入細(xì)致地了解到現(xiàn)象的全部內(nèi)涵,從而透徹認(rèn)識這個現(xiàn)象的內(nèi)容和形式
C.語言上通常采用敘述、抒情等表達方式,其在句式選擇上注重使用陳述句、說明句等
D.在寫作策略上,既做到列舉事實,也做到抓典型
A.導(dǎo)語又稱引言、前言、序言、導(dǎo)論,是正文的開端
B.一般是簡要介紹調(diào)研對象的基本情況,交代調(diào)研動機、時間、范圍、人數(shù)、過程、調(diào)研方式方法
C.詮釋概念的內(nèi)涵和外延;說明本課題的意義、目的、要達到的技術(shù)要求
D.闡述本課題應(yīng)解決的
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大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)管理機制中要()的建設(shè)。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進行體制機制改革。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
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社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
實踐學(xué)生在實踐途中乘坐車船時要攜帶好自己的錢物、證件。
大學(xué)生社會實踐基地的建設(shè)不僅可以提升()還可以提高()。
大學(xué)生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。