課堂教學技術課是關于課堂教學基本操作行為訓練的課程。

教師不僅要按照自己的預備教案進行教學活動，同時也要根據學生的反應及時調整自己的教學言語，做到師生雙向交流、雙向反饋、雙向調節(jié)。

教師在課堂上除了自己要說要聽，有時還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學言語中是相對最困難的。

選取連續(xù)的單元格方法是（）

在見習與練習相結合這一課堂教學技術方法中，要以見習為重點。

交互式電子白板硬件組成是（）

（）操作是一切教學邏輯操作的基礎。

在選擇性粘貼時可以使用運算來完成（）

教學課堂導入藝術通常有（）。

手勢言語技術操作規(guī)程要領包含（）。