A.面試位置的排列
B.環(huán)境的色彩
C.面試場(chǎng)所光線
D.噪音問題
E.圓桌形式排列
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A.可用于大規(guī)模團(tuán)體施測(cè)
B.可用于個(gè)人施測(cè)
C.測(cè)試人的手指靈活性
D.測(cè)試人的注意力的穩(wěn)定性
E.考察人的閱讀理解能力
A.穩(wěn)定性
B.嚴(yán)肅性
C.寬松性
D.緊張性
E.舒適性
A.題目命制是在全編題計(jì)劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行
B.題目的覆蓋
C.題目的公平性
D.題目的效度
E.測(cè)驗(yàn)的形式
A.方桌式
B.長(zhǎng)方桌式
C.圍座式
D.圓桌式
E.斜一對(duì)一式
F.橫一對(duì)一式
A.男女比例結(jié)構(gòu)
B.年齡比例結(jié)構(gòu)
C.學(xué)歷比例結(jié)構(gòu)
D.能力條件結(jié)構(gòu)
E.知識(shí)條件結(jié)構(gòu)
最新試題
面試中把握“看”的技巧要注意()。
履歷檔案分析在人員測(cè)評(píng)與選拔中的不足不包括()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
我國(guó)龔耀先等人修訂的成人智力測(cè)驗(yàn)是在()基礎(chǔ)上加以研究改造,進(jìn)行本土化,并成功實(shí)施的中國(guó)修訂本。
在筆試中,評(píng)判者按照統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判被測(cè)評(píng)者所掌握的知識(shí)數(shù)量、知識(shí)結(jié)構(gòu)與()。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
關(guān)鍵誘因分析法主要通過對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
從標(biāo)志表示的形式來看,標(biāo)準(zhǔn)不包括()。