單項選擇題班組管理是生產(chǎn)的直接組織者和生產(chǎn)的帶動者，所以班組管理者既應該是技術(shù)骨干，又應該是業(yè)務上的（）面手。
A.強
B.好
C.少
D.多
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1.單項選擇題（）工作的好壞直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益。
A.班組
B.車間
C.段
D.局
2.單項選擇題（），這是班組的工作特點，由于班組是企業(yè)各項工作的落腳點，工作的貫徹落實都得經(jīng)過班組這個層次開展到工人中去，生產(chǎn)、管理、生活都得面面俱到。
A.大
B.細
C.小
D.全
4.單項選擇題（），這是班組的結(jié)構(gòu)特點，是指班組是企業(yè)生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)中最小的單位，包括班組人數(shù)少，生產(chǎn)設備少。
A.大
B.細
C.小
D.全
5.單項選擇題企業(yè)的所有生產(chǎn)活動都在（）中進行，所以班組工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，只有班組充滿了生機，企業(yè)才會有旺盛的活力。
A.班組
B.車間
C.段
D.局
最新試題
效果是一項活動的成效與結(jié)果，效果通常是指做正確的事情，即所從事的工作和活動有助于組織達到其目標。
題型：判斷題
嚴禁焊接作業(yè)過鋼軌。
題型：判斷題
工務檢查發(fā)現(xiàn)斷軌后，必須立即采取措施封鎖線路，啟動斷軌應急處置預案。
題型：判斷題
任何管理活動都離不開三個基本要素。缺少任何一個，管理活動都無法進行。
題型：判斷題
目標最終的實現(xiàn)，需要一系列具體的行動方案，可以把計劃理解成目標的具體工作的程序。
題型：判斷題
正線、動客車徑路到發(fā)線幾何尺寸超過作業(yè)補修標準的病害3日內(nèi)必須整修處理。
題型：判斷題
按照作業(yè)性質(zhì)、作業(yè)區(qū)域、作業(yè)區(qū)間、交通便利程度等設置線路班組。
題型：判斷題
效益是指某一特定系統(tǒng)運轉(zhuǎn)后所產(chǎn)生的實際效果和利益。具體地說，它反映了人們的投入與所帶來的利益之間的關系，包括經(jīng)濟效益，社會效益。
題型：判斷題
禁止作業(yè)人員早下道。
題型：判斷題
嚴禁將工機具、材料放置在道心、軌枕頭、砟肩和道床邊坡上、間距不足6.5m的兩線間。
題型：判斷題