單項選擇題體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。
A.由大到小
B.由小到大
C.由高到低
D.由低到高
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1.單項選擇題體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。
A.全園動員
B.教師多關(guān)注
C.家長多配合
D.及時檢查
2.單項選擇題通過講解后，在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上，讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí)，以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是（）
A.鍛煉法
B.體育運動法
C.指導(dǎo)法
D.練習(xí)法
3.單項選擇題健康的情緒管理是智力活動的（）
A.基本保證
B.基本要求
C.基本要素
D.根本依據(jù)
4.單項選擇題情緒反應(yīng)適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
A.內(nèi)容
B.要求
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.標(biāo)志
5.單項選擇題積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
A.內(nèi)容
B.要求
C.標(biāo)準(zhǔn)
D.標(biāo)志
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幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點。
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情緒反應(yīng)適時（時間的持久性）、適度（程度既非過度也非不足）、適宜（方式不損人不損己）是健康情緒的（）
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題型：單項選擇題
積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）
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題型：單項選擇題
良好的（）環(huán)境，是嬰幼兒心理健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
體弱兒的活動量（）逐步增加，達到鍛煉的目的。
題型：單項選擇題