單項選擇題我國古代《學(xué)記》中總結(jié)了“教學(xué)相長”、“啟發(fā)誘導(dǎo)”等教學(xué)的寶貴經(jīng)驗,這些屬于()。
A.教學(xué)方法范疇
B.教學(xué)組織形式范疇
C.教學(xué)途徑范疇
D.教學(xué)原則范疇
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1.單項選擇題課堂播放教學(xué)法主要有兩種,即演播法和()。
A.現(xiàn)場直播法
B.錄制播放法
C.插播法
D.程序法
2.單項選擇題教學(xué)大綱和教科書的編寫通常采取直線式和()。
A.螺旋式
B.分叉式
C.曲折式
D.多向式
3.單項選擇題為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo),而正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科,以及有目的、有組織的課外活動,被稱作()。
A.隱性課程
B.非正式課程
C.顯性課程
D.非官方課程
4.單項選擇題教師對學(xué)生嚴(yán)格要求、熱情、和藹、公正、尊重學(xué)生、學(xué)生尊敬教師,主動自覺學(xué)習(xí),課堂氣氛活躍,這種師生關(guān)系屬于()。
A.對立型
B.依賴型
C.自由放任性
D.民主型
5.單項選擇題19世紀(jì)末,20世紀(jì)初,分組教學(xué)在一些國家出現(xiàn)。所謂分組教學(xué),就是按一定的標(biāo)準(zhǔn)把學(xué)生分為水平不同的組進(jìn)行教育。這個標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)習(xí)成績和()。
A.年齡
B.能力
C.興趣
D.特長
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智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個體從出生到死亡的整個生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
題型:判斷題
研究者在完成研究報告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
對課程組織持社會問題取向的學(xué)者有()。
題型:多項選擇題
以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
題型:多項選擇題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
所謂學(xué)生觀,即教師對學(xué)生的認(rèn)識。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價值和實(shí)踐價值叫做()
題型:單項選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題