A.堅定政治方向
B.增加作業(yè)壓力
C.體罰學生
D.偏袒好學生
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A.秉持公平誠信
B.規(guī)范從教行為
C.堅守廉潔自律
D.全部正確
A.因材施教
B.做學生的良師益友
C.堅持言行雅正
D.保護學生安全
A.堅定政治方向
B.自覺愛國守法
C.傳播優(yōu)秀文化
D.以上均是
A.是教師隊伍建設(shè)的基準坐標、是教師行為規(guī)范的剛性要求
B.是教師職業(yè)道德的實踐引領(lǐng)、各級各類學校全體教育工作者都要自覺踐行
C.是新時代立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實體現(xiàn)、是教育理想追求與教師專業(yè)發(fā)展的根基
D.以上均是
最新試題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標是（）
中層干部培訓課程體系圍繞4個模塊進行構(gòu)建，其中不包括（）
必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
實踐活動現(xiàn)場體驗是主題單元探究課程的（）
“堅持內(nèi)涵發(fā)展……深化基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式改革，掀起‘課堂革命’，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力”這句話有四個層面的含義，其中辦好讓人民滿意的教育戰(zhàn)略，是真正落實民生工程，是指向追求中國夢的具體體現(xiàn)，屬于（）
教師上課如何使用教案？（）
（）的優(yōu)勢是主導、統(tǒng)領(lǐng)全局，與服務(wù)的作用。
要讓學生學會延遲滿足的著名實驗是（）
教育部計劃制定國家的教師榮譽獎?wù)拢ǎ┲贫取?/p>
（）指通過不同的協(xié)同模式，將優(yōu)質(zhì)科研資源和其他各種資源轉(zhuǎn)化為育人資源，共同承擔育人的職責。