單項(xiàng)選擇題《全民教育全球監(jiān)測(cè)報(bào)告:教育質(zhì)量勢(shì)在必行》是哪個(gè)國家或組織發(fā)布的()
A.中國
B.聯(lián)合國教科文組織
C.歐盟
D.美國
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3.單項(xiàng)選擇題第一部《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的時(shí)間是哪一年()
A.1992年
B.2006年
C.1986年
D.2010年
4.多項(xiàng)選擇題職業(yè)倦怠心理調(diào)控緩解壓力的方法有()
A.放松訓(xùn)練
B.轉(zhuǎn)移注意力
C.情緒對(duì)比
D.與人交談傾訴
5.多項(xiàng)選擇題職業(yè)倦怠包括哪幾個(gè)主要階段()
A.狂熱期
B.停滯期
C.挫折期
D.冷漠期
最新試題
研究者在完成研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的撰寫之后,可以通過學(xué)術(shù)會(huì)議或網(wǎng)絡(luò)與他人分享研究成果。()
題型:判斷題
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
題型:單項(xiàng)選擇題
素質(zhì)教育全面提升學(xué)生的素質(zhì),包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
課程標(biāo)準(zhǔn)的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
題型:判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
十九世紀(jì)的英國哲學(xué)家斯賓塞認(rèn)為“教育即生活”、“教育即生長”、“教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造”。()
題型:判斷題
研究者可以使用不同的樣本來重復(fù)前人的研究,以檢驗(yàn)當(dāng)時(shí)的研究在當(dāng)前是否還有效,或者發(fā)生哪些變化。()
題型:判斷題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題