A.開發(fā)、掌握、利用
B.掌握、學(xué)習(xí)、利用
C.利用、學(xué)習(xí)、研究
D.學(xué)習(xí)、掌握、研究
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A.調(diào)查問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題
B.分析問題、觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題
C.觀察問題、調(diào)查問題、分析問題
D.調(diào)查問題、分析問題、解決問題
A、社會化,制度化,品牌化
B、制度化,規(guī)模化,科學(xué)化
C、信息化,科學(xué)化,制度化
D、項目化,科學(xué)化,品牌化
A.組織方式的比較、組織內(nèi)容的比較、實踐過程的比較
B.組織內(nèi)容的比較、實踐內(nèi)容的比較、實踐過程的比較
C.實踐內(nèi)容的比較、組織方式的比較、實踐過程的比較
D.實踐過程的比較、實踐內(nèi)容的比較、組織方式的比較
A.開展社會實踐活動需要注重以經(jīng)濟(jì)利益為中心,社會效益為輔
B.開展社會實踐活動需要注重結(jié)合專業(yè),創(chuàng)新形式,提高興趣
C.開展社會實踐活動需要注重面向職業(yè),提升能力,激發(fā)動力
D.開展社會實踐活動需要注重調(diào)動資源,形成支持,構(gòu)建環(huán)境
世界各國都十分重視開展大學(xué)生社會實踐活動,無論是()都十分重視理論與實踐的結(jié)合,把社會實踐作為載體,貫穿于各種教育活動之中。
①政治教育
②公民教育
③道德教育
④社會規(guī)范教育
⑤專業(yè)教育
A.①②③④
B.①③④
C.①②③④⑤
D.④⑤
最新試題
師生進(jìn)入船政實踐基地不需要愛護(hù)基地展出的展品。
社會教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生()。
高校在選擇大學(xué)生社會實踐基地時必須服務(wù)于()。
實踐人員不得對在實踐過程中知曉的中國船政文化博物館財務(wù)數(shù)據(jù)及其它內(nèi)部資料擅自外傳。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及,高校的發(fā)展必須跟著()的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
隨著經(jīng)濟(jì)和社會的快速發(fā)展,()是提升學(xué)生應(yīng)對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢的必然要求。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會學(xué)校和家庭()綜合作用。
大學(xué)生社會實踐基地的選擇上應(yīng)當(dāng)遵循()原則、()原則、()原則。
社會實踐基地的選擇與建設(shè)并不是()地進(jìn)行。
規(guī)劃范管理是大學(xué)生社會實踐能夠()的保障。