A.想象的原材料是頭腦中已有的記憶表象
B.想象是對(duì)已有表象加工改造而建立新形象的心理過(guò)程
C.想象的內(nèi)容有時(shí)很荒誕離奇，甚至在生活中不存在，所以想象有時(shí)不是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映。
D.想象活動(dòng)總是借助于詞匯實(shí)現(xiàn)的。
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A.視覺(jué)形象思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.感知?jiǎng)幼魉季S
A.記憶無(wú)意識(shí)性很大
B.主要憑借興趣記住自己喜歡的事物
C.記憶過(guò)程缺乏明確的目的
D.以有意記憶為主
A.呀呀學(xué)語(yǔ)
B.聽(tīng)懂別人說(shuō)的話
C.自己說(shuō)話
D.背誦詩(shī)詞
A.嗅覺(jué)、皮膚感覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
B.嗅覺(jué)、皮膚感覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
C.皮膚感覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)
D.皮膚感覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)
A.感知
B.記憶
C.思維
D.想象
最新試題
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官，是在（）
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有（）。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）
記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類(lèi)，說(shuō)明他對(duì)紅色、黃色還認(rèn)識(shí)不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。