根據(jù)語(yǔ)言文字和符號(hào)的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是極其復(fù)雜的心理活動(dòng)，它是（）。

可以比較或測(cè)定的事物的屬性叫做（）。

撰寫教學(xué)論文的首要步驟是（）

從“商不變性質(zhì)”推理到“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”，稱為（）。

小學(xué)生在學(xué)習(xí)應(yīng)用題時(shí)，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。

小學(xué)數(shù)學(xué)在計(jì)算教學(xué)中，最基礎(chǔ)的是（）。

主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。

衡器主要測(cè)量物體的（）。

一般說(shuō)來(lái)，數(shù)學(xué)素質(zhì)包括（）。