單項選擇題團體輔導的組織方式有：持續(xù)式團體、（）。
A.集中式團體
B.階段式團體
C.過渡式團體
D.以上三項皆有
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題不是心理分析及治療的基本技術有（）
A.自由聯想
B.夢的解析
C.解釋
D.結構分析
2.單項選擇題理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。
A.產生原因
B.相互轉化
C.相互循環(huán)
D.虛實轉換
3.單項選擇題樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
A.免疫系統(tǒng)
B.抗壓能力
C.社交能力
D.動手能力
4.單項選擇題（）不是影響團體心理輔導效果的因素。
A.前置因素
B.中介因素
C.過渡因素
D.后效因素
5.單項選擇題心理教育團體通常以較（）的團體進行方式，讓成員在團體過程中經驗并獲得成長。
A.結構化
B.系統(tǒng)化
C.專業(yè)化
D.隨機化
最新試題
在團體方案設計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。
題型：判斷題
下列對團體名稱描述不正確的有（）。
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
學校心理健康教育應（），淡化問題關注優(yōu)勢，關注問題背后的意義。
題型：單項選擇題
樂觀可以使（）更強，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：單項選擇題
理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。
題型：單項選擇題
下列屬于工作階段引導成員參與技術的有（）。
題型：多項選擇題
鄧恩從環(huán)境類、（）、社會類、心理類、生理類幾個維度對學習要素進行了分析。
題型：單項選擇題
自我決定理論認為，自我決定是一種關于經驗選擇的潛能，是在充分認識個人需要和環(huán)境信息的新基礎上，個體對行動所做出（）選項。
題型：單項選擇題
“送你一朵小紅花”與團體心理輔導中的哪個經典活動相似？（）
題型：單項選擇題