單項選擇題形成性評價是在教學進行過程中，為引導(dǎo)教學或使教學更為完善而進行的對學生學習結(jié)果的判定，以下不屬于其常用手段的是（）
A. 創(chuàng)建學生檔案袋
B. 單元或期末測試
C. 評估學生的平時作業(yè)
D. 觀察學生的日常表現(xiàn)
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最新試題
教育技術(shù)中常用光學媒體的設(shè)備是指（）
題型：單項選擇題
需要是指對學生的（）與學生的實際狀況之間的差異。
題型：填空題
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
題型：單項選擇題
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
題型：填空題
通常會議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
題型：單項選擇題
“電化教育”一詞正式使用和得到公認是在（）年。
題型：單項選擇題
一般認為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型：單項選擇題
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學活動，這類似于美國的視覺教育，可以認為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
題型：單項選擇題
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
題型：單項選擇題
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是（）
題型：單項選擇題