A.與家長保持密切的聯(lián)系與溝通
B.幫助學生家長形成正確的育人觀念和思想
C.不斷提高自己的思想認識，踐行科學發(fā)展觀
D.采取多種形式調動學生家長對學校教育的參與
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A.提高教師待遇，減輕學習壓力
B.加強制度建設，嚴格考核管理
C.建設全方位監(jiān)督評價體系
D.加強教師道德素養(yǎng)，促進其意義世界的構建
A.加強對新入職教師，青年教師的指導
B.邀請“最美教師”來校開展師德演講
C.對在校教師定期開展法治教育，警示教育
D.將優(yōu)秀教師事跡通過校園廣播等形式展開宣傳
A.無條件反射
B.條件反射
C.第一信號系統(tǒng)
D.第二信號系統(tǒng)
A.教學目標
B.教學策略
C.教學方法
D.教學過程
A.認知結構中找到能同化新知識的有關觀念
B.認知結構中找到能改變新知識的有關觀念
C.找到新知識與起固定點作用觀念的相同點
D.找到新知識的不同點
最新試題
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時，采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現了（）原則。
教師道德可以直接影響學生的心靈，塑造學生的性格和品質，其影響不止局限于學生在校期間，甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來，體現了教師職業(yè)道德的（）。
面對不同的教學情況，教師應有不同的教學方法。像物理、數學這樣高難度的學科，通常包含著較多的原理、公式等復雜內容，一般采用哪種教學方法效果最好？（）
奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現為（）。
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策，以下表述正確的是（）。
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”，其目的是（）。
小明在學習上從不用家長老師操心，每天都是自己主動獨立做作業(yè)，做完作業(yè)后才出去玩兒，這反映出小明意志品質的（）。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受教育的未成年人輟學；父母或者其他監(jiān)護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展情況，在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及（）
心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗，提出了（）理論。
學生學習壓力過大會導致學生的心理問題，下列情況中，容易導致學生學習行為受到不良影響的有（）。