單項(xiàng)選擇題罪犯心理矯治的場(chǎng)所設(shè)施要求中，監(jiān)獄應(yīng)當(dāng)具備（）2個(gè)以上功能室。
A.心理咨詢室和情境導(dǎo)入室
B.心理咨詢室和心理宣泄室
C.心理咨詢室和心理檔案室
D.心理咨詢室和行為訓(xùn)練室
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1.單項(xiàng)選擇題服刑改造中期階段評(píng)估以（）為周期進(jìn)行。
A.三個(gè)月或四個(gè)月
B.三個(gè)月或六個(gè)月
C.五個(gè)月或七個(gè)月
D.一年
2.單項(xiàng)選擇題在監(jiān)獄對(duì)罪犯進(jìn)行心理咨詢過程中，咨詢師應(yīng)始終保持（）
A.教育原則
B.保密原則
C.中立原則
D.詢問原則
3.單項(xiàng)選擇題罪犯劉某因減刑幅度沒有達(dá)到預(yù)期而情緒低落，但沒有泛化，也沒有影響其社會(huì)功能，其所在監(jiān)區(qū)心理咨詢師運(yùn)用了情緒的ABC理論對(duì)其進(jìn)行了情緒疏導(dǎo)。這個(gè)疏導(dǎo)過程是（）
A.心理治療
B.心理危機(jī)干預(yù)
C.心理咨詢
D.心理評(píng)估
4.單項(xiàng)選擇題罪犯心理健康檔案由（）統(tǒng)一保管。
A.罪犯所在監(jiān)區(qū)
B.監(jiān)獄獄政科
C.心理健康中心
D.監(jiān)獄刑罰執(zhí)行科
5.單項(xiàng)選擇題罪犯楊某在出監(jiān)前，監(jiān)獄對(duì)其進(jìn)行了社會(huì)適應(yīng)性測(cè)驗(yàn)，并結(jié)合其在監(jiān)獄的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，對(duì)該犯出監(jiān)后的心理特性作出了一個(gè)判斷，這個(gè)判斷過程是（）
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.心理矯治
C.心理評(píng)估
D.危機(jī)干預(yù)
最新試題
在個(gè)別教育中，談話法按談話內(nèi)容可以劃分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
優(yōu)化群體心理，在群體動(dòng)力的正面作用中，培養(yǎng)積極的、健康的群體心理，主要包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別談話記錄的基本格式包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育的主要特征有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體作為普通入的屬性是指罪犯教育客觀對(duì)象個(gè)體（）
題型：多項(xiàng)選擇題
采取社會(huì)幫教，主要通過（）等幫教形式。
題型：多項(xiàng)選擇題
服刑中期罪犯心理健康教育的主要內(nèi)容是引導(dǎo)罪犯（）
題型：多項(xiàng)選擇題
教育民警的主要工作特點(diǎn)有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
服刑中期心理健康教育的主要內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
罪犯教育工作要求監(jiān)獄民警必須具備全面的教育能力，這些能力主要有（）
題型：多項(xiàng)選擇題