A.這種提問要求幼兒通過回憶檢索已有知識和經(jīng)驗來回答問題
B.指教師通過設(shè)置問題情境，鼓勵幼兒運用已有的知識經(jīng)驗解決問題的提問
C.教師列舉一些容易搞錯的、似是而非的問題，讓幼兒比較、辨別、確定“是不是”“好不好”“對不對”
D.這類提問要求幼兒用自己的話對事實或事件進(jìn)行敘述，對照和比較事實或事件的異同
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A.教師通過展示實物、模型、圖片等，豐富幼兒感性經(jīng)驗的演示
B.教師將自己的聲音、身體動作、動作順序、操作事物的方法，直接演示給幼兒
C.又稱聲像演示，是教師運用現(xiàn)代化視聽媒體進(jìn)行的演示
D.就是通過各種簡便易行的小實驗，向幼兒揭示事物的本質(zhì)特征、概念、原理和規(guī)律
A.解釋式講解
B.描述式講解
C.論說式講解
D.評價式講解
A.直觀導(dǎo)入
B.演示導(dǎo)入
C.作品導(dǎo)入
D.游戲?qū)?/p>
A.觀察幼兒的技能
B.面對全體教育的技能
C.因人施教的技能
D.確定與分解目標(biāo)的技能
A.與幼兒溝通的技能
B.指導(dǎo)幼兒活動的技能
C.因人施教的技能
D.滿足幼兒的需要
最新試題
教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。
以下哪種游戲介入指導(dǎo)策略要慎用，而且這種介入必須適時、適度？（）
以下健康教育活動的方法中，不適合小班的方法是（）
下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗準(zhǔn)備說法不正確的是（）
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是（）。
幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運用的教育方法是（）。
高等動物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點。
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
在活動中發(fā)展同情心，養(yǎng)成樂于助人、分享謙讓的道德品質(zhì)。這是（）目標(biāo)。