孤獨(dú)癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

評估孤獨(dú)癥兒童行為能力的目的是（）。

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。