A.經(jīng)濟生活功能、社會化功能、社會福利保障功能、社會控制功能
B.社會化功能、社會控制功能、社會福利保障功能、社區(qū)參與功能
C.經(jīng)濟生活功能、社會化功能、社會福利保障功能、社區(qū)參與功能
D.經(jīng)濟生活功能、社會化功能、社會控制功能、社會福利保障功能、社區(qū)參與功能
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A.親密無間
B.守望相助
C.服從權(quán)威
D.具有共同信仰
E.具有共同風(fēng)俗習(xí)慣
A.地域
B.金錢
C.社區(qū)
D.人口
A.社區(qū)生活的經(jīng)濟條件
B.社區(qū)生活的主體條件
C.社區(qū)生活的人口條件
D.社區(qū)生活的社會條件
A.人口
B.功能
C.綜合
D.結(jié)構(gòu)
最新試題
社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務(wù)處理的方式是授權(quán)參與。
社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。
社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。
中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
“僅就與他人無關(guān)的事情，個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎(chǔ)之一。
對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）