審美趣味集中體現(xiàn)了（）

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

不屬于學(xué)校美育實施形式的是（）

生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造（）

生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

下列選項中，不屬于趣味內(nèi)涵的一項是（）

著名美學(xué)家（）曾經(jīng)說過：“勞動先于審美”。

小學(xué)美育的任務(wù)主要表現(xiàn)在哪些方面？

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）