A.思想內(nèi)部矛盾
B.原有品德水平
C.活動(dòng)和交往
D.最近發(fā)展區(qū)
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A.德育要注重全面性
B.德育要注重多端性
C.德育要注重針對(duì)性
D.德育要注重差異性
A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
B.尊重生命
C.認(rèn)識(shí)自我
D.關(guān)愛(ài)他人
A.因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.長(zhǎng)善救失原則
D.教育的一致性和連貫性原則
A.導(dǎo)向原則
B.疏導(dǎo)性原則
C.知行統(tǒng)一原則
D.因材施教原則
A.知情意行統(tǒng)一發(fā)展
B.在活動(dòng)和交往中培養(yǎng)品德
C.促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化
D.學(xué)生品德反復(fù)且長(zhǎng)期逐步提高
最新試題
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。
以下名言體現(xiàn)了德育的因材施教原則的有（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容，但是社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容的設(shè)計(jì)要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學(xué)段，內(nèi)容不同。其依據(jù)是（）。
關(guān)于德育的內(nèi)涵，以下表述錯(cuò)誤的是（）。
以下做法符合德育過(guò)程中的活動(dòng)與交往規(guī)律的有（）。
以下屬于生態(tài)文明教育的內(nèi)容的有（）。
學(xué)科德育滲透的途徑不包括（）。
關(guān)于德育過(guò)程，以下表述正確的有（）
注重教法的德育效果是學(xué)科德育滲透的一種途徑。以下屬于這一途徑的有（）。