A.冷門課題
B.熱點(diǎn)課題
C.常規(guī)課題
D.變例課題
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A.審視的
B.提問的
C.評(píng)論的
D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>
A.是什么
B.為什么
C.怎么辦
D.怎么樣
A.從社會(huì)需求中尋找
B.從個(gè)人經(jīng)歷中尋找
C.從現(xiàn)實(shí)生活中尋找
D.從已有文獻(xiàn)中尋找
A.說(shuō)明為什么要進(jìn)行這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，從事這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查在理論上或?qū)嵺`上有什么價(jià)值
B.具體確定社會(huì)調(diào)查要探討和解答什么問題，以及解決問題的程度
C.準(zhǔn)確表述社會(huì)調(diào)研要描述或解釋何種社會(huì)現(xiàn)象，是對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的一般狀況進(jìn)行描述，還是要探討社會(huì)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系
D.簡(jiǎn)要說(shuō)明通過(guò)這項(xiàng)社會(huì)調(diào)查具體應(yīng)起到什么作用，是要構(gòu)建一種理論，還是要提出政策建議，抑或是要解決實(shí)際問題
A.改善
B.改良
C.改革
D.改進(jìn)
最新試題
社會(huì)教育力量以哪種方式影響著大學(xué)生（）。
大學(xué)在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在（）三個(gè)方面。
隨著高等教育的大眾化以及全名教育的普及，高校的發(fā)展必須跟著（）的發(fā)展進(jìn)行體制機(jī)制改革。
大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐不僅可以促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作能力的（），更能促進(jìn)其身份角色的（）。
大學(xué)生培養(yǎng)要充分發(fā)揮社會(huì)學(xué)校和家庭（）綜合作用。
學(xué)生進(jìn)入基地參觀學(xué)習(xí)要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，大聲喧嘩，保持良好的秩序。
在握手禮儀中，握手的力度以不握疼對(duì)方的手為限度。初次見面時(shí)，時(shí)間一般控制在2秒鐘內(nèi)。
學(xué)生要遵守功德，可以不愛惜公物，多喝路邊攤奶茶。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)不僅可以提升（）還可以提高（）。
學(xué)生要遵照實(shí)踐基地單元的安全規(guī)定，嚴(yán)格遵照操作規(guī)程勞動(dòng)紀(jì)律。