A.同事
B.服務(wù)對(duì)象
C.服務(wù)機(jī)構(gòu)
D.全社會(huì)
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A.督導(dǎo)和服務(wù)
B.教育和培訓(xùn)
C.服務(wù)對(duì)象的轉(zhuǎn)介
D.隱私和保密
A.接納
B.尊重
C.自決
D.個(gè)別化
A.接受何某的看法
B.對(duì)何某的看法不發(fā)表意見
C.不同意但表示理解何某的煩惱
D.說服何某接受主流價(jià)值觀
A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作
B.治療型學(xué)校社會(huì)工作
C.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
D.適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作
A.社會(huì)救助
B.就業(yè)服務(wù)
C.職業(yè)規(guī)劃
D.矯治服務(wù)
最新試題
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時(shí)期，（）是普遍需要。
社會(huì)工作作為一門專業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
社會(huì)工作對(duì)人類行為與社會(huì)環(huán)境的基本假設(shè)包括（）。
ABC人格理論中A代表（）。
近四十年來，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說法，正確的是（）。