單項(xiàng)選擇題林菲菲在上高三之前成績在班中都名列前茅,但自從上了高三,由于家人寄予期望太高,他感到壓力太大,對學(xué)習(xí)失去了興趣,并逐步發(fā)展到恐懼學(xué)校、厭惡學(xué)習(xí),孩子自殺過三次,后經(jīng)醫(yī)生診斷,確診其患了抑郁癥。針對林菲菲這種類型的學(xué)生,社會工作者應(yīng)該采用的學(xué)校社會工作方式是()。

A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會工作
B.治療型學(xué)校社會工作
C.預(yù)防型學(xué)校社會工作
D.適應(yīng)型學(xué)校社會工作


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3.單項(xiàng)選擇題針對殘障人士開展的、以增強(qiáng)和恢復(fù)他們生理功能和社會功能為目的的福利服務(wù)是()

A.康復(fù)服務(wù)
B.社會救助服務(wù)
C.殘疾人援助服務(wù)
D.醫(yī)療社會工作

4.單項(xiàng)選擇題社會工作者的間接服務(wù)角色不包括()。

A.管理者
B.政策影響人
C.研究者
D.倡導(dǎo)者

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國際社工協(xié)會和國際社工教育聯(lián)盟嘗試對社會工作進(jìn)行定義:社會工作作為一個以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會工作推動社會改變和發(fā)展、社會凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會工作的核心。

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