判斷題要反映上海市一周內(nèi)最高氣溫的變化情況，宜采用折線圖。
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2.單項選擇題校研究性課程利用電子表格軟件統(tǒng)計記錄空氣質(zhì)量變化情況，可以通過電子表格軟件中的（）函數(shù)，找到記錄中pm2.5的最大值。
A.Sum（）
B.Average（）
C.Max（）
D.Count（）
3.單項選擇題學(xué)校將各班運動員的成績利用電子表格軟件進行統(tǒng)計記錄，現(xiàn)在要計算各班獲得的平均分，可以利用軟件中的（）函數(shù)。
A.Sum（）
B.Average（）
C.Max（）
D.Count（）
4.單項選擇題學(xué)校將各班運動員的成績利用電子表格軟件進行統(tǒng)計記錄，現(xiàn)已經(jīng)計算出各班成績，當(dāng)總成績一樣時，以獲得第一名次數(shù)多者優(yōu)勝，電子表格軟件進行排序時將哪項記錄設(shè)為主要關(guān)鍵字？（）
A.姓名
B.性別
C.總成績
D.班級
5.單項選擇題使用電子表格工具制作圖表的過程：選擇數(shù)據(jù)源，（），設(shè)置圖表格式，設(shè)置圖表保持位置。
A.設(shè)置圖表大小
B.選擇圖表顏色
C.選擇圖表字體
D.選擇圖表類型
最新試題
度量是數(shù)據(jù)集中可（）的數(shù)量或數(shù)值，如銷售額、用戶數(shù)量、溫度等。
題型：填空題
儀表盤類型的可視化適用于展示單一指標(biāo)的狀態(tài)和目標(biāo)達(dá)成進度。（）
題型：判斷題
在散點圖中添加趨勢線有助于更好地展示兩個變量之間的線性關(guān)系。（）
題型：判斷題
為了突出某個特殊數(shù)據(jù)點，可以在圖表中標(biāo)記出異常值點。（）
題型：判斷題
在保持維度不變的情況下，可以通過計算數(shù)據(jù)的（）（如平均值、中位數(shù)、眾數(shù)）來改變度量的表現(xiàn)形式。
題型：填空題
餅圖最適合展示三個以上的分類數(shù)據(jù)及其相對比例關(guān)系。（）
題型：判斷題
數(shù)據(jù)可視化的主要目的是將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為易于理解的圖像。（）
題型：判斷題
數(shù)據(jù)可視化的首要原則是保證信息的清晰和（）傳達(dá)。
題型：填空題
數(shù)據(jù)分析師在項目初期通常會進行探索性數(shù)據(jù)分析（EDA），以理解數(shù)據(jù)集的初步特性，這階段可能涉及描述性統(tǒng)計、可視化以及（）檢驗。
題型：填空題
折線圖只能用于表示時間序列數(shù)據(jù)的變化趨勢。（）
題型：判斷題