A.法律化
B.制度化
C.規(guī)范化
D.多樣化
E.特色化
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A.西歐最早的學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)
B.是歷史上第一所正規(guī)的高等學(xué)校
C.創(chuàng)始人是蘇格拉底
D.創(chuàng)辦于雅典
E.創(chuàng)始人是柏拉圖
A.教學(xué)管理
B.科研管理
C.后勤管理
D.師資隊(duì)伍建設(shè)
E.人力資源管理
A.經(jīng)費(fèi)劃撥
B.科研管理
C.高等院校設(shè)置
D.人力資源管理
E.后勤管理
A.思想表現(xiàn)
B.職業(yè)道德
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作實(shí)績(jī)
E.政治表現(xiàn)
A.效率性原則
B.系統(tǒng)性原則
C.整體性原則
D.動(dòng)態(tài)性原則
E.雙選性原則
最新試題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()