A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
B.天下皆知美之為美，惡矣；皆知善之為善，斯不善已。
C.溫故而知新，可以為師矣。
D.知人者智，自知者明。
E.學(xué)而不思則罔，思不學(xué)則殆。

A.1934年至1949年南京國民政府推行的公民教育運動
B."禮義廉恥"是新生活運動的中心思想
C.新生活運動提倡將中國傳統(tǒng)文化中的精華予以發(fā)揚
D.新生活運動提倡的"三化"是指生活藝術(shù)化、生活生產(chǎn)化與生活軍事化
E.新生活運動在思想層面糅合了中國傳統(tǒng)禮教，日本武士道精神以至基督教的價值觀

A.實行中央集權(quán)削弱了地方勢力
B.有利于加強(qiáng)中華民族的大融合
C.奠定了中國兩千多年封建專制主義政治制度的基本格局
D.過度的中央集權(quán)嚴(yán)重侵犯民眾利益，勢必遭到被統(tǒng)治階級的強(qiáng)烈反抗
E.沒有一點可取之處，對百姓有百害而無一利

A.九品中正制
B.科舉制
C.察舉制
D.征辟制
E.按軍功授爵

A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《尚書》
E.《孟子》