A.典范性
B.全面性
C.雙重性
D.針對性
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A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)
B.開展批評與自我批評
C.努力做到“慎獨”
D.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物
A.教師職業(yè)理想
B.教師職業(yè)態(tài)度
C.教師職業(yè)技能
D.教師職業(yè)紀(jì)律
A.正確，教師有人身自由權(quán)
B.正確，利于提高學(xué)生的成績
C.錯誤，違背了堅守廉法自律的教師職業(yè)準(zhǔn)則
D.錯誤，違背了規(guī)范從教行行為的教師職業(yè)準(zhǔn)則
A.是遵守師德規(guī)范
B.不接受師德規(guī)范
C.將師能升華為自身的道德信念
D.具備各自主的道備信仰并充的師德的推行者、捍衛(wèi)者
A.教育人道主文原則
B.教育民主原則
C.集體主義原則
D.教書育人原則
最新試題
當(dāng)前師德教育存在哪些問題？
教師職業(yè)道德評價方法是指在教師職業(yè)道德評價的過程中所采用的各種方式和手段的總稱。教師職業(yè)道德評價方法是實現(xiàn)教師職業(yè)道德評價的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評價的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評價良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評價方法，說法不正確的是（）
簡述新型師生關(guān)系的概念和類型。
為人師表包括哪些內(nèi)容？它能發(fā)揮哪些作用？
簡述調(diào)整教師之間關(guān)系的方法。
慎獨是指通過自我批評、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，也是與時俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
簡述教師職業(yè)道德教育的過程。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是一個系統(tǒng)、有機(jī)的整體，就像是一串項鏈，一個個規(guī)范是項鏈上的珍珠，而像線一樣把這些珍珠串成一體的是師德規(guī)范的核心和靈魂，即（）