單項選擇題創(chuàng)造性思維要求遇到問題時，能從多角度，多側面，多層次，多結構去思考，去尋找答案，研究者認為其核心是（）。
A.發(fā)散思維
B.聚合思維
C.形象思維
D.抽象思維
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1.單項選擇題沖動型與沉思型是兩種不同的（）類型。
A.認知風格
B.氣質
C.性格
D.能力
2.單項選擇題下列選項中，（）不屬于我國教育目的所包含的基本點。
A.堅持全面發(fā)展
B.培養(yǎng)獨立個性
C.堅持學術專研
D.培養(yǎng)社會主義建設人才
3.單項選擇題在電視節(jié)目《最強大腦》中，有的選手表現(xiàn)出了超強的處理數(shù)字系列、空間視覺等方面的能力。依據(jù)卡特爾的智力理論，說明這些選手具有超強的（）。
A.流體智力
B.經驗性智力
C.晶體智力
D.情境性智力
4.單項選擇題以下對于人口狀況與教育發(fā)展的關系，說法不正確的是（）。
A.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模的最終決定因素
B.人口就業(yè)結構制約著教育的內部結構
C.人口的地域分布制約著學校布局和辦學形式
D.教育的發(fā)展可以提高人口素質
5.單項選擇題促使遺傳素質、環(huán)境和教育所賦予的一切發(fā)展條件，成為人的發(fā)展現(xiàn)實的前提因素是（）。
A.人的主觀能動性
B.教育的適當性
C.生產力的發(fā)展水平
D.教學內容的適當性